Консультация для родителей.

Нетрадиционные приемы работы с бумагой в развитии детского художественного творчества с детьми с ограниченными возможностями здоровья задержкой психического развития.

      Развитие детского творчества является актуальной проблемой современной педагогики. Основная цель образования – воспитание у подрастающего поколения активности, самостоятельности мышления, смекалки,  воображения, фантазии.

Развивать творчество детей можно различными путями, в том числе в работе с разными материалами, которая включает в себя различные виды создания образов предметов из бумаги. Техника работы с бумагой может быть разной: обрывная и вырезная аппликация; техника мозаики; поделки в технике «оригами»; бумагокручение (квиллинг); бумажный комочек; бумажная полоска (петелька). Процесс изготовления поделок из бумаги, интересен и приятен. Специально организованная работа по овладению детьми различных техник приводит к тому, что у детей начинают активно развиваться все органы чувств, а также сенсорные анализаторы.

На первоначальном этапе необходимо постепенно подвести детей к умению самостоятельно рассматривать и анализировать образец. Это очень важно для развития творческого мышления ребенка.

 

Материал подготовила:

воспитатель Бычкова Т.И.

 

Мозаичная аппликация - вид аппликации, выполненная из кусочков бумаги одного цвета или различных цветов, составляющих детали изображения.

 

 

Бумажный комочек – при изготовлении аппликации этим способом тонкая бумага или салфетки рвутся на маленькие или большие кусочки. Каждый кусочек при помощи пальцев рук или ладоней сминается, а затем скатывается в комочек нужной формы.

Бумажная полоска «петля» - вид аппликации, выполненный из полосок бумаги, закрепленных в одном месте в  виде петли.

Бумагокручение (квиллинг)- основано на умении скручивать, полоски бумаги разной ширины и длины, видоизменять их форму и составлять из полученных деталей объемные и плоскостные композиции.

Оригами – японское искусство складывания бумаги. Совершенствуя и координируя движениями пальцев и кистей рук, оригами влияет на общее интеллектуальное развитие ребенка, в том числе и на развитие речи.

Список используемой литературы .

1.    И.В.Новикова «Бумажные поделки в детском саду». – г. Ярославль «Академия развития» 2007г.

2.    А.Н.Малышева «Аппликация в детском саду». – г.Ярославль «Академия развития» 2007г.

3.    И.М.Петрова «Волшебные полоски». – г. Санкт – Петербург «Детство – Пресс» 2009 г.

4.    В.Б.Зайцева «Мозаика». – г.Москва «Рипол классик». 2012г.